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辽东学院10年模范人物——康晓慧

日期:2013/12/11   来源:校庆办

我于20043月至20112月任辽东学院医学院院长。在任期间,按照科学发展观的要求,我与班子成员一道,强化管理,充分发挥全体教师的积极性,医学院从合校初期的迷茫、动荡的状态,步入了和谐发展的轨道,多次被评为校教学管理、学生管理工作先进单位,辽东学院先进集体,也荣获了丹东市先进集体称号。我也曾被评为辽宁省优秀教师、丹东市优秀共产党员、辽东学院教学名师。
树立正确的教育思想观念,明确医学院的发展定位和工作思路。我注重学习政治理论知识的学习,保持政治上的清醒与坚定。认真学习党的路线方针政策,深入理解科学发展观,将全面发展、协调发展和可持续发展作为学校发展的主导思想。注意学习和借鉴其他高校医学教育管理方面的成功经验,研究高等医学教育的有关文件、政策、评价标准,对管理工作进行深入的思考。
主持了医学院“十一五”、“十二五”规划的调研制定和实施工作,为医学院的未来发展、建设进行了科学的定位,进一步确立了医学校教育改革与发展的指导思想、总体目标以及办学定位。认真组织教师学习教育理论,组织开展了医学院教育思想观念大讨论。
认真组织各项评建工作,规范教学管理工作。近年来,我组织医学院参加了省教育厅组织的护理本科专业的专业评估、高校基础实验室评估、教育部办学水平评估试点工作等。这些评估涉及医学院的办学条件、专业建设、实验室建设等多方面的工作,为了确保评估工作能够顺利进行,我认真研究学习教育部的有关文件和兄弟学校的资料,到各学校学习、取经。多次组织干部、教师认真研究各项评估指标体系,仔细分解条目,深刻理解其内涵。深入各处室、教研室、实验室调查研究,解决问题。建立健全了各项规章制度,使教学管理初步走向科学化、规范化、制度化的轨道。迎评期间,由于时间紧、任务重,只能夜以继日,加班加点,经过医学院全体教师的努力,顺利通过了各项评估。
抓好专业建设,立足长远发展。为确保医学院的长远发展,我和班子成员一道,多次分析、研究医学教育的形势,了解我省医学及医学相关类各专业人才的需求情况,并通过相应调查,获得了第一手资料。班子成员统一思想,达成共识,确定了专业建设的方向。保持和发扬现有的两个医学类专业的办学优势,加强护理学本科专业的内涵建设,规范管理,办出特色。积极申办医学影像技术本科专业和医学检验技术专科专业。我也多次深入护理系,和教师们一起研究评估指标体系,提出护理专业建设的意见。我还通过组织教师结合省“十一五”教育研究规划课题的研究,探讨护理学本科人才职业能力的构建问题。
为落实我校的办学定位,实现为农村基层卫生院和城市社区医疗机构培养人才的培养目标,我校在社区护理教学和社区护理师资培养方面做了大量工作。一是,建立了社区实训基地。二是,在校内开设了社区护理课程,安排社区护理毕业实习。三是,进行了全科医生和社区护士的技能培训。四是,加强了社区护理师资队伍的建设。五是,组织学生到社区卫生院进行课间实习,开展了《对糖尿病病人健康教育的探索》等项目的研究工作。通过一系列工作,进一步提高了学校社区护理的教学水平和教学质量,使为社区和乡镇卫生院培养卫生人才的理念和办学定位得到有效落实。
坚持做好教学和科研工作,不断提高学术水平。我已经从事医学生物学、医学遗传学教学及研究31年,讲授过《医学生物学》、《医学遗传学》、《医学细胞生物学》、《遗传与优生》等多门课程。目前主要从事CD147在小鼠肝癌细胞Hca-FHca-P淋巴道转移中作用的研究、肝素类分子抑制肝癌细胞淋巴道转移的实验研究。
作为为医学院学术带头人,近年来,参与了国家自然科学基金项目《CD147糖基化与肿瘤细胞转移潜能的相关性研究》。省教育厅科研基金项目L-选择蛋白依赖性肿瘤转移机制的研究。省教育厅高校科技研究项目CD147糖型与肿瘤淋巴道转移的相关性研究等项目。
主持了省自然科学基金项目《肝素类分子抑制肝癌细胞淋巴道转移的实验研究》,在核心期刊发表《 Effects of small interfering RNA targeting heparanase-1 combined with heparin on invasiveness of mouse hepatocellular carcinoma cell lines》、《肝素对小鼠肝癌细胞Hca-FHca-P淋巴道转移的抑制作用》等论文,在肿瘤的淋巴道转移机制及实验性干预研究方面,取得一定成果。
参与的肿瘤淋巴道转移机制及实验性干预研究获辽宁省科学技术一等奖,参与的肥胖青少年早期动脉粥样硬化诊断技术研究课题,获丹东市科技进步二等奖。
主编高等教育国家级规划教材1部、卫生部规划教材4部、任副主编2部,其中一部获全国高等医药教材建设研究会、卫生部教材办全国医药优秀教材一等奖,我校获得价值10万元的图书奖励。
我主持的辽宁省“十五”规划课题《高职护理专业实践教学内容、教学方法和教学评价手段的研究》获辽宁省“十五”教育科学优秀成果二等奖。主持并完成了省“十一五”教育科学规划课题《护理本科人才职业能力培养与评价体系的构建研究》、《基层医学人才培养途径与评价体系的构建研究》均已结题。
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